Этот вызов затронул не только учителей и учеников, но и родителей, которым пришлось активнее включиться в образовательный процесс своих детей.
Использование интернета и различных онлайн-платформ сделалось неотъемлемой частью образования на удалёнке. Преподаватели разработали новые методики, проводя уроки в режиме реального времени, а домашние задания начали сдаваться онлайн. Для учащихся открылась возможность получать знания, не выходя из дома, что в определенных случаях способствовало улучшению их успеваемости.
Переход к онлайн-образованию имел как положительные, так и отрицательные стороны. Учащиеся получили возможность более гибко планировать свое время, изучать материал в удобном темпе, а также общаться с учителями и сверстниками через видеозвонки. Однако не все смогли быстро приспособиться к новым условиям из-за проблем с доступом к интернету или недостаточной мотивацией к самостоятельному обучению.
Эксперты отмечают, что пандемия COVID-19 ускорила развитие онлайн-образования и продемонстрировала, что в будущем это направление будет развиваться все более интенсивно. Возможность учиться дистанционно стала неотъемлемой частью жизни для многих, привлекая своей удобностью и доступностью.